二太公动了恻隐之心，叫梁兆中去把在墙外面偷听的石万里叫进来。
二太公叫石万里坐下后，考他这段时间向梁兆中传授过的“儒家”思想、“国文”经典之类的知识。
石万里听后，内心“格登”一跳，心想：难道自己隔墙偷听的事被他发现了？
为慎重起见，石万里耍起小聪明，假装糊涂地摸着脑袋回答：“二太公，您问的“儒家”思想、“国文”经典之类的知识，我未学过，乍懂啊！”
其实，他的小聪明又怎么能瞒得过二太公呢！
只见二太公把惊堂木一拍：“把手伸到教台上，把我刚才教中娃子的《训蒙幼学诗》背诵一遍，每背漏一句，就罚打一下惊堂木！”
听到二太公如此一说，他暗自庆幸起来。
二太公要罚，意思就是默认了他这个入门弟子和曾孙子了。
于是乎，他把他的过目不忘和听后不忘的特长发挥得淋漓尽致，效仿着二太公的举止神态，抑、扬、顿、挫，从头到尾，一字不漏地把《训蒙幼学诗》背诵了一遍：
天子重贤豪
文章教尔曹
万般皆下品
惟有读书高
……
二太公听完后，浑身轰然一震。想不到这个与自己的曾外孙子年纪差不多的曾孙，竟有如此惊人的记忆力，其天赋不在他曾外孙之下。
这可是孔圣人儒家思想里“万般皆下品，惟有读书高”的核心精髓呀!二太公隐隐地感到自己的曾孙子将来必成大器。
这么多年来，在他的私塾里，二太公所教的学生之中，除了自己的曾外孙子梁兆中，可从来都没有见过有如此聪慧的人。
如今，站在眼前这个自己更亲的曾孙子，一见面就不同凡响，可见他宿具慧根，心湖底处自有更为不凡的潜质。
经此一个照面，二太公打心中对这个曾孙子产生了喜欢之情。
但他深知自己在曾孙面前每一个表情的分量都会引起的后果，故此，并没有将这种想法表露出来。
二太公只是神色平淡地问：“你在外面听了多长时间了?”
他真诚地望着二太公说：“有三个月了。”
二太公有感而发：“你这个人也挺老实的。”
他诚恳地说：“请二太公开恩，您大人不记小人过。”
二太公试探地：“你为何喜欢学文呢?”
他坦言相告：“我妈常常对我说‘万般皆下品，惟有读书高’，二太公是方沿几十里最有学问的人，几次想送我到二太公这里，又怕……”
“唉……”二太公长叹了一声后，追问：“你每天站在墙外听得如此入迷，这是何故?”
他双手往外一摊：“我也不知道是什么缘由，总之，自从听了您教阿中念的诗文后，我每天就会忍不住地跑到这里来听。”
“啊，看来你跟我们儒家有说不清的缘分。”二太公扬起手中的经书，递到他的面前，问，“你站在墙外听了三个月，你知道这是什么经文吗?”
他见蓝色的经书上，竖直印着的几行篆字犹如龙盘蛇曲，便如实回答：“二太公，我……没有人教过我，故此不识字。”
二太公颇为疑惑：“你不识字，却对念书有如此兴趣?”
小万里：“是呀。”
二太公双眼紧盯着他：“我教授的诗文，你听得懂吗?”
他随口而答：“这些诗文很容易记，但我不大懂。”